北京市润丰学校第二届科研年会开幕式：《山村乱欲》

在这辞旧迎新的日子里，北京市润丰学校又迎来了一年一度的教育科研年会，今年是润丰第二届科研年会，遥想第一届科研年会似乎就在昨天，它为学校科研工作的发展和进步起到了巨大作用，今年第二届科研年会如约而来，虽然是在线上进行，大家并不能直接见面，但是相信这似乎不会减弱它对润丰及全体润丰人的影响，它必然会是润丰教师专业化成长的绝佳展示舞台，是润丰教育科研很好的交流平台，润丰的教科研必将在科研年会的助力下，在大家自身不断努力下，最终取得辉煌的硕果，助力学校教育教学的发展。

会议由石亮副校长主持，全体润丰教师全程参与。

01守“三心”握四法知信行三统一王雪梅书记为开幕式致辞，希望大家珍惜本次年会学习的机会，做到三点：一是保持“三心”：保持为党育人、为国育才的忠诚心；对教育教学业务发展的进取心；对师德法规的敬畏心。

二是掌握学习四法：全面系统学；及时跟进学；深入思考学；联系实际学。

三是做到“三个摆进去”把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。

02意识形态重中重勇于担当忠且诚随后，朱继东博士以《多措并举：防范化解意识形态领域重大风险》为题为全体教师进行讲座。

朱继东研究员，法学博士、博士后。

中国社会科学院国家文化安全与意识形态建设研究中心常务副主任兼秘书长、研究生院教授。

中国社会科学院大学长聘教授，中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，中国社会科学院创新工程首席研究员，中国社会科学院马克思主义哲学论坛秘书长、马克思主义理论创新智库专家、意识形态研究智库专家。

同时担任中国历史唯物主义学会秘书长、国家文化安全与建设研究会理事长、中国社会科学院世界社会主义研究中心常务理事、陈云与当代中国研究中心常务理事、中华人民共和国国史学会理事等学术职务，并担任国家社科基金评审专家、团中央中国青年网络智库专家、中国特色社会主义理论体系研究中心专家、北京市委讲师团专家等。

主要从事当代意识形态研究、马克思主义中国化、政党建设、世界社会主义新闻传播等领域的研究工作。

代表作为《新时期领导干部意识形态能力建设》（48万字，已近20次印刷），被评为第十三届全国优秀党建读物（2023年—20234年）。

《新时期领导干部意识形态能力建设》《查韦斯的“21世纪社会主义”》《占领华尔街之争》等多部著作，其中4部为专著。

发表学术理论文章260余篇、内参要报60余篇，其中在核心期刊发表文章140多篇。

朱博士围绕“看清意识形态领域风险与其他领域风险的关系”“认真学习关于意识形态的重要思想”“要清醒看到意识形态领域斗争依然复杂”“要高度重视防范化解网络意识形态风险”“要坚决抵御网上网下相结合的全面宗教渗透”“进一步落实好意识形态工作责任制”等多个方面，明确指出了多措并举，防范化解意识形态领域重大风险的必要性与重要性。

他谈到，今天是世界百年未有之大变局，百年世界百年未有之大变局，给我们带来了很多的机遇，同时也让我们面临不少的风险和挑战。

而我们面临的风险和挑战中间，意识形态领域的风险和挑战恰恰是最主要的。

此外，我们要清醒地看到意识形态领域斗争依然复杂，国家安全面临新情况，尤其是要高度重视防范化解网络意识形态风险，坚决贯彻党的宗教工作基本方针，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

他谈到，要进一步落实好意识形态工作责任制，并加强干部的意识形态能力建设，在此基础上建设具有强大凝聚力和吸引力的社会主义意识形态，在讲好中国故事的过程中加强意识形态阵地建设。

随后他强调，新时代要自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。

最后朱博士告诫大家，要始终做一个“对党忠诚、敢于担当、个人干净”的党员干部。

教师提问：朱博士您好，非常感谢您的精彩演讲，我受益匪浅。

我是道德与法制的老师，我感觉我们作为思政的老师感觉责任是非常重大。

所以我想问您，作为思政课的老师，如何在我们的课堂当中给学生讲这种意识形态方面的内容，能够让学生更容易的去接受去理解，让意识形态真正的在学生心中能够扎根呢？朱博士回答：我觉得是平常课堂给学生们讲的时候，不要像我们搞研究那样把意识形态太学术化了。

学校教育一定要注重理论实践相结合。

学生平常很多的思想变化，人生观、世界观、价值观都是跟意识形态密切相关的，我们要结合具体的事例给学生去讲意识形态的问题，不要仅仅是灌输理论。

我们还要注意坚持问题意识、问题导向，其实学生的成长过程中间都是有很多困惑的，作为教师，能不能很好的知道学生的所思所想所盼，给他们答疑解惑，这是做好我们的思想政治教育，解答意识形态的一些问题的重要抓手。

03为党育人守初心为国育才不动摇最后张义宝校长以《意识形态：教育人一刻也不能放松的工作》为题，用四个“成语”进行了学习体会小结分享。

他说：第一个成语是“振聋发聩”。

朱博士的报告彰显着“党性的光辉”，事例是“血亮亮”的，着力回答了“培养什么人”的问题！朱博士不愧是我们党意识形态方面的研究专家。

通过今天的讲座，我们充分感受到意识形态问题的重要性，作为学校的教育工作者，我们更加深刻的理解了“培养什么人？为谁培养人？”必须是我们需要研究和践行的问题。

深入贯彻“四个意识”的“政治意识、大局意识、看齐意识、核心意识”不是政治口号，而是实实在在的、具体精微的行为召唤。

我们要居安思危，居危思进，时刻清醒认识教育人的意识形态问题是政治性、方向性问题，更是教育目标是责任感、使命感问题。

第二个成语是“来龙去脉”。

朱博士的报告彰显着“学术的逻辑”，事例是“清爽爽”的，着力回答了“谁来培养人”的问题！今天的专家报告让我们进一步理清了意识形态工作的来龙去脉，更明晰了意识形态工作一刻也不能放松表现在政治、经济、社会和教育的所有地方。

其“极端重要性”是理直气壮、毅然决然的。

第三个成语是“旗帜鲜明”。

朱博士的报告彰显着“智库的立场”，事例是“红通通”的，着力回答了“为谁培养人”的问题！朱博士的讲座展现出鲜明的立场，我认为这是一个红通通的绝对忠诚的政治立场。

通过这次意识形态专题讲座，我们能够感受到百年党史红色基因代代相传是多么的重要。

作为新时代的教育者，我们必须旗帜鲜明。

结合学习领会十九届六中全会精神，更加感受到“两个确立”的政治认知和践行落实是当前意识形态工作的重要体现。

第四个成语是“真刀真枪”。

朱博士的报告彰显着“行动的指南”，事例是“明白白”的，着力回答了“怎么培养人”的问题！朱博士强调在日常教育教学实践中，要真研究、真落实，要结合真实生活的实例，要用符合孩子的教育方式，真抓真干，真刀真枪，教师自己将理念正确组织把握之后，再针对学生的现实问题来解决。

当我们真正在培养社会主义接班人的时候，我们就能够做到把“为党育人为国育才”真正的统一，落实到位。

这样我们学校教育“立德树人”的主体地位就不会“缺位”，也不能缺位。

从这个意义上来讲，我们学校的全面发展、跨越发展、优质发展，还有很多的工作要去深度研究、去行动实践。

最后，张校长表示，作为润丰党员干部和教师，我们一定要有对党绝对忠诚的态度，做到个人干净，敢于担当！今天朱博士的讲座不仅展示了意识形态研究领域的“大家”风范，“大咖”水平，也给我们带来了最新视角、最新思维。

对于我们润丰党员干部及润丰全体教师真是一场“及时雨”！朱博士的讲座逻辑严谨、条理清晰、内容丰富、资料详实，使全体润丰教师深刻认识到，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，在党和国家事业发展中具有根本性、战略性、全局性地位。

作为一名新时期的教师，一定要深刻地了解现阶段意识形态领域斗争依然复杂，面临的风险挑战依然严峻，必须居安思危、未雨绸缪，以积极进取、严肃认真的态度做好意识形态工作，坚决跟随党的领导进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，使我国意识形态领域形势发生全局性、根本性的转变，有效维护意识形态安全和政权安全，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利奠定重要基础。

润丰全体教师必定会把学习成果转化为干好本职工作的强大精神动力，以更加蓬勃的朝气、昂扬的锐气，迎接一切挑战。